![[중고] 교사 교육과정, 어떻게 만들고 운영할까 (교육 전문가를 위한 교사 교육과정-수업-평가-피드백 일체화의 모든 것)](https://image.aladin.co.kr/product/28908/9/cover500/k442836718_1.jpg)
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책 정보
· ISBN : 9791191638066
· 쪽수 : 276쪽
· 출판일 : 2022-02-28
책 소개
목차
Part 1 What&Why
교사 교육과정-수업-평가 피드백 일체화는
무엇이고 왜 필요한가
Chapter 1 교사 교육과정은 무엇인가
Chapter 2 교사 교육과정, 왜 필요한가
변화의 열쇠는 교사에게 있다
현재와 미래를 잇는 교사 교육과정
Why에 집중하는 교사 교육과정
어린이다움의 특성을 가꾸어 가는 교사 교육과정
삶과 배움을 연결하는 교사 교육과정
교육과정-수업-평가를 더 단단하게 연결하는 교사 교육과정
Chapter 3 교육과정-수업-평가 일체화는 무엇인가
Chapter 4 교육과정-수업-평가 일체화, 왜 필요한가
Chapter 5 교육과정-수업-평가-피드백 일체화?
문제는 평가와 피드백이야!
BC&AC 교육격차와 학력 저하
BC 코로나, 교육에서의 흑백논리 벗어나기
AC 코로나, 원격수업의 가능성과 한계
문제는 평가와 피드백
Chapter 6 평가와 피드백 바르게 이해하기
과정중심평가는 무엇인가
어렵고 부담되는 과정중심평가?
피드백은 왜 중요한가
피드백의 목적, 역할, 효과
과정중심평가에 대한 오해 바로잡기
비구조적 평가의 중요성
피드백 전략과 내용에 따른 특징
Part 2 How
교사 교육과정-수업-평가-피드백 일체화,
어떻게 설계하고 실행할 것인가
Chapter 1 교사 교육과정, 어떻게 설계하고 실행할 것인가
교사의 철학 세우기
교사 교육과정 설계하기
Chapter 2 교육과정-수업-평가-피드백 일체화,
어떻게 설계하고 실행할 것인가
백워드 설계는 무엇인가
백워드 설계 방법 이해하기
보급형 백워드 설계
Chapter 3 수업에서 평가와 피드백 효과적으로 활용하기
평가와 피드백에 효과적인 수업 문화 만들기
학생의 배움과 성장에 효과적인 피드백의 조건
평가와 피드백에 효과적으로 활용할 수 있는 교수·학습 방법
Chapter 4 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 기록까지?
평가 기록 템플릿 개발 및 활용
수업 사례 1: 국어
수업 사례 2: 과학
수업 사례 3: 도덕, LMS 활용
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