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[중고] 특수교육학개론 (강대옥 외) (2판)
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    책 정보

    · 제목 : 특수교육학개론 (강대옥 외) (2판)
    · ISBN : 9788999709036
    · 쪽수 : 382쪽
    · 출판일 : 2016-03-02

    책 소개

    <특수교육학개론> 2판. 우리나라의 특수교육대상자 배치 현황을 최근 5년의 내용으로 수정하였으며, DSM-5와 관련된 특수교육대상 영역별 용어 및 개념 등을 부분적으로 수정하였다. 극히 한정된 분량이기는 하지만 2015 개정 특수교육 교육과정의 주요 사항들도 반영하고자 하였다.

    목차

    2판 서문
    1판 서문

    Chapter 1 특수교육의 기초
    1. 특수교육에 대한 이해
    2. 특수교육대상자에 대한 이해
    3. 특수교육대상자의 판별 및 배치
    4. 특수교육대상자의 교육

    Chapter 2 통합교육의 이해
    1. 통합교육의 개념
    2. 통합교육의 배경
    3. 우리나라의 통합교육 현황
    4. 통합교육의 필요성
    5. 통합교육의 효과
    6. 통합교육을 위한 지원
    7. 통합교육의 실제

    Chapter 3 시각장애아동의 교육
    1. 시각장애의 정의
    2. 시각장애의 원인
    3. 시각장애아동의 판별
    4. 시각장애아동의 교육적 배치
    5. 시각장애아동의 특성
    6. 시각장애아동의 교육

    Chapter 4 청각장애아동의 교육
    1. 청각장애의 정의
    2. 청각장애의 분류 및 원인
    3. 청각장애의 판별
    4. 청각장애아동의 교육적 배치
    5. 청각장애아동의 특성
    6. 청각장애아동의 교육

    Chapter 5 지적장애아동의 교육
    1. 지적장애의 정의
    2. 지적장애의 분류
    3. 지적장애의 원인
    4. 지적장애의 판별
    5. 지적장애아동의 교육적 배치
    6. 지적장애아동의 특성
    7. 지적장애아동의 교육

    Chapter 6 지체장애아동의 교육
    1. 지체장애의 정의
    2. 지체장애의 분류
    3. 지체장애아동의 판별
    4. 지체장애아동의 교육적 배치
    5. 지체장애아동의 원인 및 특성
    6. 지체장애아동의 교육

    Chapter 7 정서·행동장애아동의 교육
    1. 정서·행동장애의 개념
    2. 정서·행동장애의 분류
    3. 정서·행동장애의 원인
    4. 정서·행동장애의 판별
    5. 정서·행동장애아동의 교육적 배치
    6. 정서·행동장애아동의 특성
    7. 정서·행동장애아동의 교육

    Chapter 8 자폐성장애아동의 교육
    1. 자폐성장애의 개념
    2. 자폐성장애의 원인
    3. 자폐성장애의 판별
    4. 자폐성장애아동의 교육적 배치
    5. 자폐성장애의 주요 특성
    6. 자폐성장애아동의 교육

    Chapter 9 의사소통장애아동의 교육
    1. 의사소통장애의 정의
    2. 의사소통장애의 분류 및 원인
    3. 의사소통장애의 판별
    4. 의사소통장애아동의 교육적 배치
    5. 의사소통장애아동의 교육

    Chapter 10 학습장애아동의 교육
    1. 학습장애의 정의
    2. 학습장애의 분류
    3. 학습장애의 원인
    4. 학습장애의 판별
    5. 학습장애아동의 교육적 배치
    6. 학습장애아동의 특성
    7. 학습장애아동의 교육

    Chapter 11 건강장애아동의 교육
    1. 건강장애의 정의
    2. 건강장애의 분류
    3. 건강장애의 판별
    4. 건강장애아동의 교육적 배치
    5. 건강장애의 원인 및 특성
    6. 건강장애아동의 교육

    Chapter 12 영재아동의 교육
    1. 영재의 정의
    2. 영재의 판별
    3. 영재아동의 교육적 배치
    4. 영재아동의 특성
    5. 영재아동의 교육

    Chapter 13 장애인 평생교육
    1. 장애영유아 교육
    2. 전환교육
    3. 부모교육

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