최근 초등교사 한 분의 극단적 선택에 동료 교사들의 추모 행렬이 이어졌다. 명확한 진상을 조사하는 중이지만, 무리한 행정업무와 극심한 악성민원으로 교사가 수업마저 제대로 집중하기 어려운 교육 환경이 많은 사람에게 알려졌다. 행복하지 않은 선생님에게 배우는 학생들이 행복할 수 있을까? 사회는 교사에게 사명감을 요구하지만, 정작 교사가 교육을 하기는 어려운 시대가 되었다. 학교마다 번아웃을 호소하는 선생님들이 가득하다.
이 책의 두 저자인 신영환, 기나현 선생님 또한 많은 어려움을 겪으며 일해왔다. 포기하지 않고 좋은 교사가 되기 위해, 행복한 선생님이 되기 위해 노력했다. 이제 두 선생님은 각자 주어진 환경에서 안정적으로 자기 삶의 행복을 찾아가고 있다. 그리고 고민하고 힘들어하는 동료 선생님들에게 말한다. "선생님, 나도 그랬어요~." 쉽지 않지만 그만큼 보람과 행복을 가져다주는 교사의 길에, 이 책은 공감과 치유가 되어준다. 또한 성장에 대한 동기부여로 교사로서의 내일을 충만하게 만들어줄 것이다.
입시와 공부로 항상 힘들어하는 아이들을 위해 조금이라도 힘을 보태고자 책을 쓰고, 교재를 개발하고 있다. 아이들이 10대를 성공적으로 보내기 위해서는 자기에게 맞는 공부법, 공부 습관, 공부 문해력, 공부 감정 4가지 요소가 필수 요소라 생각하고 다양한 활동을 통해 교육철학을 전파하고 있다. 지은 책으로는 《우리 아이, 놓치지 말아야 할 공부 문해력》 등 단행본 및 교재 20여 권이 있다.
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